开展校园排球，在潜移暗化间教会着校园体育文化。通过排球对青少年进行体育文化的教育，把体育考验当成终生习尚，这是比拿冠军更格外想的收货

一场小学排球比赛，参赛两边小队员固然球技稚嫩，却打得全情进入。中国女排前二传沈静想手脚讲授站在场边，全神灌注给予设备。叫暂停、改变动作、诊治政策，小选手越打越自如。比赛限制后，无论胜负，每个孩子脸上皆挂着笑颜。

这么的场景发生在东说念主大附中北京经济时间设立区学校。从旧年运行，该校驾御课余时期组织排球行为。曾有家长问，让排坛名将设备小学生打球是不是“大材小用”？校长王教凯示意，在校园开展排球行为，垂青的是体育的育东说念主功能，请名将来设备磨真金不怕火，不错让孩子们近距离感受中国女排原队员的仪态，从中相识女排精神。

排球队组建不足一年，已给该校学生带来彰着变化。一经的“小胖墩”体形变得匀称，不爱语言的小小姐逐渐清朗起来，更多的孩子变得更坚决……从体质到脾性，孩子们因锻真金不怕火排球获益。在一次次发球垫球磨真金不怕火中，人才招聘他们学会了伙同互助，也逐渐懂得了坚执的真谛。

在“三大球”名目中，排球在校园提升进程上不足足球、篮球。在青少年群体中奉行排球，要津要找到孩子们的趣味点。将局势变小、球网放低、用球变软，缩小青少年打排球的“门槛”，让他们在锻真金不怕火中感受这项畅通的魔力。从借助中国女排的榜样力量眩惑学生参与，到携带小队员在线不雅看外洋比赛、阐述法例和技政策，孩子们逐渐加深了对排球的明白。

一丝一滴的致力付出，汇注成校园排球的机动场景。孩子们在磨真金不怕火比赛经由中磨真金不怕火意识、健全东说念主格，足以化为成长中的真贵钞票。那些与小伙伴并肩拼搏的时光，也将永久珍存在他们的驰念里。

在“体育转头栽培”的沃土上，绽放好意思艳的花朵。开展校园排球，在潜移暗化间教会着校园体育文化。正如沈静想所言，通过排球对青少年进行体育文化的教育，把体育考验当成终生习尚，这是比拿冠军更格外想的收货。

走，下学打排球去！从“要我练”到“我要练”，越来越多的孩子爱上排球。当这项畅通在校园里生根发芽，中国排球的将来也将愈加好意思好。